1. Basisinformatie Naam van de tool: micro:bit Korte beschrijving:MakeCode for micro:bit is een gratis online programmeeromgeving waarmee leerlingen de micro:bit kunnen programmeren via blokken. De website werkt rechtstreeks in de browser en bevat een simulator, zodat leerlingen hun programma’s kunnen testen. Het bezit van een micro:bit is dus niet nodig om het programma in werking […]
Tag: 5de leerjaar
Weavesilk
1. Basisinformatie Naam van de tool: Weavesilk (Silk) Korte beschrijving:Een eenvoudig en creatief online programma waarmee je door met je muis of vinger over het scherm te bewegen vloeiende, symmetrische digitale kunstwerken kan maken. Website: Klik hier 2. Kosten & Licentie Type licentie: Gratis Betaalmodel: N.v.t. Schoollicentie: N.v.t 3. Platform & Techniek Platform: Web Taal: […]
Digitale symmetriekunst met Weavesilk
1. Leer Lokaal DIG 1 B.10ICT gebruiken om eigen ideeën creatief vorm te geven. DIG 1 B.8Eenvoudige, functionele handelingen in een gekende tool begrijpen en correct uitvoeren. KUC cul 1 B.16Onder begeleiding reflecteren op eigen voorkeuren in kunst- en cultuuruitingen. KUC onc 1 B.39Het massale audiovisuele aanbod een relativerende plaats toekennen. WIS mee 3 B.16De […]
De kracht van een sterk wachtwoord
Leerlokaal doelen DIG 3 B.3Voor hen gekende login/wachtwoord gebruiken en hier veilig mee werken.A.3ICT op een veilige, verantwoorde en doelmatige manier gebruiken. Lesverloop (Totale Duur: 55 minuten) Fase Duur Werkvorm Activiteit en Didactische Tips I. Instap: Het Geheime Spel 10 min Klassengesprek & Visualisatie De leerkracht toont de ‘Geheime Kluis’ (de doos). Vraag: “Wat is […]
Bookwidgets
1. Basisinformatie Naam van de tool: Bookwidgets Korte beschrijving:Met BookWidgets maak je interactieve lesinhoud en toetsen voor je leerlingen. Maak eenvoudig boeiende en interactieve content zoals quizzen, werkbladen, interactieve presentaties en meer. BookWidgets-quizzen en -werkbladen hebben verschillende evaluatie-opties en meer dan 35 verschillende vraagtypes. Vragen worden automatisch verbeterd, zodat leerlingen onmiddellijk uit hun fouten leren. […]
David Hockney achterna met Sketchbook
1. Leer Lokaal DIG 1 B.10ICT gebruiken om eigen ideeën creatief vorm te geven. DIG 1 B.13Afbeeldingen of foto’s bewerken in eenvoudige, daartoe geschikte tool om eigen ideeën creatief vorm te geven. DIG 1 B.23Content bewaren op verschillende door hen gekende opslagmedia. KUC cul 1 B.9Eigen emoties, ideeën en meningen die kunst- en cultuuruitingen en […]
Leer sorteren met De Smurfen in VR
Bekijk de app in de Meta Store. Beschikbaar in het Nederlands, Frans en Engels.Ontleen VR-maskers bij RTC West-Vlaanderen. Voor deze activiteit heb je VR-brillen nodig.In de VR-app Sort-A-Smurf nemen De Smurfen je mee door de Belgische recyclageregels. Leerlingen leren spelenderwijs sorteren door in de virtuele wereld van de smurfen voorwerpen in de juiste vuilnisemmer te […]